|
Приведём несколько рекомендаций для родителей, что ДЕЛАТЬ, а что лучше НЕ ДЕЛАТЬ, при воспитании детей. ДЕЛАЙТЕ!
— Радуйтесь вашему сыну, дочке.
— Разговаривайте с ребенком заботливым, ободряющим тоном.
— Когда ребенок с вами разговаривает, слушайте внимательно, не перебивая.
— Установите четкие и определенные требования к ребенку.
— В разговоре с ребенком называйте как можно больше предметов, их признаков, действий с ними.
— Ваши объяснения должны быть простыми и понятными. — Говорите четко, ясно.
— Будьте терпеливы.
— Сначала спрашивайте «Что?», а затем «Зачем?» и «Почему? ».
— Каждый день читайте ребенку и обсуждайте прочитанное.
— Поощряйте в ребенке стремление задавать вопросы.
— Поощряйте любопытство, любознательность и воображение вашего ребенка.
— Чаще хвалите ребенка.
— Поощряйте игры с другими детьми.
— Заботьтесь о том, чтобы у ребенка были новые впечатления, о которых он мог бы рассказать.
— Старайтесь, чтобы ребенок вместе с вами что-то делал по дому.
— Приобретайте диски или скачивайте в домашнюю аудиотеку с записями любимых песенок, стихов и сказок ребенка: пусть он слушает их снова и снова.
— Старайтесь проявить интерес к тому, что ему нравится делать (коллекционировать, рисовать и пр.).
— Регулярно водите ребенка в библиотеку.
— Будьте примером для ребенка: пусть он видит, какое удовольствие вы получаете от чтения газет, журналов, книг.
— Не теряйте чувство юмора.
— Играйте с ребенком в разные игры.
— Чаще делайте что-либо сообща, всей семьей.
— Помогите ребенку выучить его имя, фамилию, адрес.
— Чаще советуйтесь со специалистами, другими родителями, читайте книги по вопросам воспитания.
НЕ ДЕЛАЙТЕ!
— Не перебивайте ребенка, не говорите, что вы все поняли, не отворачивайтесь, пока ребенок не закончил рассказывать, другими словами, не дайте ему заподозрить, что вас мало интересует то, о чем он говорит.
— Не задавайте слишком много вопросов.
— Не принуждайте ребенка делать то, к чему он не готов.
— Не заставляйте ребенка делать что-нибудь, если он вертится, устал, расстроен.
— Не требуйте слишком многого — пройдет немало времени, прежде чем ребенок приучится самостоятельно убирать за собой игрушки или приводить в порядок свою комнату.
— Не поправляйте ребенка постоянно, то и дело повторяя:
«Не так, переделай».
—Не говорите: «Нет, она не красная», лучше скажите:
«Она синяя».
— Не критикуйте ребенка с глазу на глаз, тем более не делайте это в присутствии других людей.
— Не придумывайте для ребенка множество правил: он перестанет обращать на них внимание.
— Не ожидайте от ребенка понимания всех логических правил, всех ваших чувств, абстрактных рассуждений и объяснений.
— Не проявляйте повышенного беспокойства по поводу неожиданных скачков в развитии ребенка или некоторого регресса.
— Не сравнивайте ребенка, ни с какими другими детьми:
ни с его братом (сестрой), ни с соседскими, ни с его приятелями или родственниками.
Автор Статьи Кудрявцева Е.А. |
